\_sh v3.0  400  Text
\_DateStampHasFourDigitYear


\id TY5_001
\ref TY_2010_SAA_autobiography.001
\tx Met, l'eγə,    Tuːstaːq    Seːń  ŋod'ə        lewein-burebəγə,            l'eγə,    в   тысячу девятьсот сорок пятом  году   седьмого марта  med'oːd'əŋ.
\mb met  l'e   -γə Tuːstaːkh.Y Sień.Y (ŋ)ol -j(ə)  leweil -ND  pure  -b(ə) -γə l'e   -γə v.R  tysjača.R   devjat'sot.R       sorok.R    pjatom.R    godu.R     sedmogo.R        marta.R     med' -oːl -jə(ŋ)
\ge 1sg  hesit -loc  Tuustaakh.Y   Seny.Y  cop    -s.ptcp summer -gen above -n     -loc  hesit -loc  in.R thousand.R   nine.hundred.R     forty.R    fifth.loc.R year.loc.R seventh.gen.R    March.gen.R take -stat -intr.1sg
\ft I was born, uhm, in the place called Tuustaakh Sieny in 1945, on 7th March.
\ph 
\ru Я родилась там, в местности Туустаах Сень1945 года, 7 марта.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:00:09.180
\ELANEnd 00:00:27.190
\ELANParticipant SAA

\id TY5_002
\ref TY_2010_SAA_autobiography.002
\tx Taŋ       med'oːl     ... met čiːγə    maːrqən     metid'eː   ŋod'əŋ,       maːrqəd     öː  ŋod'əŋ.
\mb ta   -ŋ   meŃD' -oːl     met čiː  -γə maːrqə -ND  met -id'eː (ŋ)ol -jə(ŋ)  maːrqə -ND  öː  (ŋ)ol -jə(ŋ)
\ge dist -attr take   -stat     1sg people -loc  one      -gen 1sg -ints   cop    -intr.1sg one      -gen child cop    -intr.1sg
\ft So, born... I was my parents' only child, I was the only child.
\ph 
\ru Так родилась... я у моих родителей была единственной, единственным ребенком.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:00:27.510
\ELANEnd 00:00:35.320
\ELANParticipant SAA

\id TY5_003
\ref TY_2010_SAA_autobiography.003
\tx Taːt l'er             med'oːl'əlγə,                 jaːn      kind'ə, maːrqə      med'oːd'əŋ,         tadaːt             [ma] maːj joːγəil'əldəγə,         l'eŋiń,    [ča] staːdəŋiń, [ilepu] ilepuliń,                           ileŋiń                 keweičəli,            qanaːjəli.
\mb taːt l'e -r           meŃD' -oːl -l'əl -lγə        jaː  -ND  kind'ə  mart.R  -γə meŃD' -oːl -jə(ŋ)  ta   -Raː -t            maj.R joːγə -(A)j -l'əl -dəγə l'e   -ŋiń       stado.R -ŋiń         ile               -p(ul) -i -ń      ile               -ŋiń kew     -(A)j -j(ə)li  qan  -Aː        -j(ə)li
\ge so    be  -ss.circ.cvb take   -stat -ev    -1/2sg.ds.cvb three -gen month    March.R -loc  take   -stat -intr.1sg dist -adv  -adv.abl      May.R finish   -pfv  -ev    -3ds.cvb hesit -dat         herd.R  -dat           domestic.reindeer -pl    -0 -def.dat domestic.reindeer -dat   go.away -pfv  -intr.1pl move -intr.punct -intr.1pl
\ft Therefore, when I was born, after three months - I was born in March, so (it was) in the end of May - we went to the herd, to the reindeer, we roamed on.
\ph 
\ru Поэтому, когда родилась, через три месяца - в марте родилась, потом в конце мая - поехали в стадо, к оленям, кочевали.
\nt 
\qu morphology: keweičəli instead of kewečəli
\ELANBegin 00:00:35.320
\ELANEnd 00:00:58.400
\ELANParticipant SAA

\id TY5_004
\ref TY_2010_SAA_autobiography.004
\tx Taŋ       qanaːl,               [qana] qanuːjil           met əl=amud'iːl'əld'əŋ,         qanaːl                čičirkəγən   uːdək oːrəńaːnull'əld'əŋ.
\mb ta   -ŋ   qan  -Aː        -l           qan  -(uː)ji -l    met əl= ama  -jiː -l'əl -jə(ŋ)  qan  -Aː        -l    čičirkə -γən uːdək oːrə -ń(ə) -nun -l'əl -jə(ŋ)
\ge dist -attr move -intr.punct -nmlz        move -pluract -nmlz 1sg neg= good -tr   -ev    -intr.1sg move -intr.punct -nmlz length     -prol  always  cry    -intr   -hab -ev    -intr.1sg
\ft I didn't like that roaming, roaming around, I used to cry incessantly all the time we roamed.
\ph 
\ru Эта кочевка, кочевку не любила, все врема кочевки я плакала.
\nt чиичиркаҕан --- на всю длинну --- ханаал - кочевка ханууйил --  многоразная кочевка
\qu 
\ELANBegin 00:00:58.400
\ELANEnd 00:01:09.610
\ELANParticipant SAA

\id TY5_005
\ref TY_2010_SAA_autobiography.005
\tx Qad'ir tan       aq         oːrəńəlγə              met abučeː    ile               bure  saγanərəŋ,       met amaː    joqod-ile                    bure  saγanərəŋ        moirəŋ,        metqələ    moirəŋ         qanaːnunl'əlŋi,                     ile               bure, joqod      ile               bure.
\mb qad'ir ta   -n   aq         oːrə -ń(ə) -lγə        met abučeː    ile               pure  saγanə -Rəŋ      met amaː.E  joqol -ND  ile               pure  saγanə -Rəŋ      moi  -Rəŋ      met -γənə moi  -Rəŋ      qan  -Aː        -nun -l'əl -ŋi      ile               pure  joqol -ND  ile               pure
\ge dp     dist -adv constantly cry    -intr   -1/2sg.ds.cvb 1sg grandmother domestic.reindeer above sit      -ss.sim.cvb 1sg father.E Yakut -gen domestic.reindeer above sit      -ss.sim.cvb hold -ss.sim.cvb 1sg -def.acc hold -ss.sim.cvb move -intr.punct -hab -ev    -intr.3pl domestic.reindeer above Yakut -gen domestic.reindeer above
\ft Then, since I cried all the time, my grandmother on a reindeer and my father on a horse, they roamed carrying me in their arms, on a reindeer and on a horse.
\ph 
\ru Потом от того что я всегда плакала, моя бабушка верхом на олене, мой  отец верхом на лошади меня на руках нося кочевали, на олене, на лошади.
\nt 
\qu -γələ accusative!
\ELANBegin 00:01:09.610
\ELANEnd 00:01:26.270
\ELANParticipant SAA

\id TY5_006
\ref TY_2010_SAA_autobiography.006
\tx Qad'ir taŋ       metqənə    [moi] köde  moim       monur               joːdəγənə qad'ir sabal'aːnull'əld'əŋ,       aːwaːnull'əld'əŋ.
\mb qad'ir ta   -ŋ   met -γənə       köde  moi  -m    mon -u -r           joːdəγənə qad'ir sabal'ə -nun -l'əl -jə(ŋ)  aːwə -Aː  -nun -l'əl -jə(ŋ)
\ge dp     dist -attr 1sg -def.acc       person hold -tr.3 say -0 -ss.circ.cvb apparently     dp     stop     -hab -ev    -intr.1sg sleep  -inch -hab -ev    -intr.1sg
\ft Then I would stop (sc. crying), I would fall asleep, probably because they were holding me.
\ph 
\ru Тогда я кончала (плакать), засыпала, наверное потому, что меня на руках держали.
\nt Original translation by Vasilij: Тогда я кончала (плакать), засыпала, наверно потому что думала что  меня на руках держат.
\qu inchoative ambiguity before vowel-lengthening suffixes: aːwaːnun- "used to fall asleep" and "used to sleep" (the other reading in the following clause)
\ELANBegin 00:01:26.270
\ELANEnd 00:01:33.620
\ELANParticipant SAA

\id TY5_007
\ref TY_2010_SAA_autobiography.007
\tx Ńumud'əl,    ńumud'ən          kičilγə           aːwaːnull'əld'əŋ.
\mb ńumu -d'ə -l ńumu -d'ə -l -ND  kič  -i -l    -γə aːwə -nun -l'əl -jə(ŋ)
\ge camp  -intr -n camp  -intr -n -gen final -0 -stat -loc  sleep  -hab -ev    -intr.1sg
\ft I used to sleep all the way to the new camp.
\ph 
\ru До новой стоянки я спала.
\nt ньумудьэл - новая стоянка kičilγa (kičil - end, rim)-- nepravil'no -  it should be gitńer
\qu 
\ELANBegin 00:01:33.630
\ELANEnd 00:01:37.180
\ELANParticipant SAA

\id TY5_008
\ref TY_2010_SAA_autobiography.008
\tx Tadaːt             ńumud'əllək          qad'ir taŋ       uktəirələk               aːwər             nime  weːnur                 joːγəiŋudəγə          gitńər        aːwaːnull'əld'əŋ.
\mb ta   -Raː -t       ńumu -d'ə -R(ə)lək  qad'ir ta   -ŋ   uktə     -(A)j -R(ə)lək  aːwə -r           nime  weː -nu   -r           joːγə -(A)j -ŋu -dəγə kitńə -r      aːwə -nun -l'əl -jə(ŋ)
\ge dist -adv  -adv.abl camp  -intr -ss.ant.cvb dp     dist -attr overpower -pfv  -ss.ant.cvb sleep  -ss.circ.cvb house do   -ipfv -ss.circ.cvb finish   -pfv  -3pl -3ds.cvb up.to   -s.pred sleep  -hab -ev    -intr.1sg
\ft Then, after putting up a camp, I was tired and slept and apparently used to sleep all the way until they would put up yurts.
\ph 
\ru Потом на новой стоянке... я, оказывается, спала пока не закончат поставить ярангу, уставши.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:01:37.180
\ELANEnd 00:01:45.490
\ELANParticipant SAA

\id TY5_009
\ref TY_2010_SAA_autobiography.009
\tx Tadaːt             nime  weːrələk,     öːlə    nimeγə    seureːnunŋaː           - qad'ir tadaː     mönd'əinull'əld'əŋ.
\mb ta   -Raː -t       nime  weː -R(ə)lək  öː  -lə nime  -γə seg   -R(ə) -nun -ŋa(m) - qad'ir ta   -Raː mönd'ə -(A)j -nun -l'əl -jə(ŋ)
\ge dist -adv  -adv.abl house do   -ss.ant.cvb child -acc house -loc  enter -tr    -hab -tr.3pl - dp     dist -adv  awake    -pfv  -hab -ev    -intr.1sg
\ft Then, when the yurt had been finished, they would bring the child inside - that's when I would wake up.
\ph 
\ru Потом, когда уже сделали дом, в дом заносили ребенка - вот тогда и просыпалась.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:01:45.490
\ELANEnd 00:01:52.220
\ELANParticipant SAA

\id TY5_010
\ref TY_2010_SAA_autobiography.010
\tx Еще что?
\mb 
\ge 
\ft What else?
\ph 
\ru Еще что?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:01:57.567
\ELANEnd 00:01:58.828
\ELANParticipant SAA

\id TY5_011
\ref TY_2010_SAA_autobiography.011
\tx А вы долго кочевали?
\mb 
\ge 
\ft Did you roam for a long time?
\ph 
\ru А вы долго кочевали?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:01:58.828
\ELANEnd 00:02:00.622
\ELANParticipant CO

\id TY5_012
\ref TY_2010_SAA_autobiography.012
\tx Ну, пока в школу не пошла.
\mb 
\ge 
\ft Well, until I started to go to school.
\ph 
\ru Ну, пока в школу не пошла.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:02:01.880
\ELANEnd 00:02:04.440
\ELANParticipant SAA

\id TY5_013
\ref TY_2010_SAA_autobiography.013
\tx На юкагирском, пожалуйста.
\mb 
\ge 
\ft In Yukaghir, please
\ph 
\ru 
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:02:03.670
\ELANEnd 00:02:05.610
\ELANParticipant CO

\id TY5_014
\ref TY_2010_SAA_autobiography.014
\tx Aa!  L'eŋaː,     taŋ       met čiːpulńəŋ           met, l'eγə,  tuŋ     uraːnubəγə              kelul        gitńər,       tadaː     met čiːγə    eurəjəŋ.
\mb aa   l'e   -ŋa(m) ta   -ŋ   met čiː  -p(ul) -ńə  -ŋ met  l'e -γə tu   -ŋ ura   -nu   -b(ə)    -γə kel(u) -l    kitńə -r      ta   -Raː met čiː  -γə eurə -jə(ŋ)
\ge intj hesit -tr.3pl dist -attr 1sg people -pl    -s.com -fc 1sg  be  -loc  prox -fc learn -ipfv -hab.nmlz -loc  come   -nmlz up.to   -s.pred dist -adv  1sg people -loc  walk  -intr.1sg
\ft Oh! Well, I lived there with my parents, my parents, until I went to, uhm, school.
\ph 
\ru Аа! Я была там у своих родных, со своими родителями, пока не приехала в эту школу.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:02:05.410
\ELANEnd 00:02:16.740
\ELANParticipant SAA

\id TY5_015
\ref TY_2010_SAA_autobiography.015
\tx [kie] Leweildiń       qańd'əmə=dəŋ            uːdək met čiːpulńəŋ           qanoːjijəŋ.
\mb *     leweil -diń     qaŃD'ə -mə    =(ND)ə -ŋ uːdək met čiː  -p(ul) -ńə  -ŋ qan  -(uː)ji -jə(ŋ)
\ge *     summer -adv.temp cold     -n.temp =contr  -fc always  1sg people -pl    -s.com -fc move -pluract -intr.1sg
\ft In summer and in winter, I always roamed with my parents.
\ph 
\ru И летом и зимой всегда кочевала со своими родными.
\nt 
\qu dublet - qanoːji and qanuːji (same speaker)
\ELANBegin 00:02:16.740
\ELANEnd 00:02:22.810
\ELANParticipant SAA

\id TY5_016
\ref TY_2010_SAA_autobiography.016
\tx Leweiməŋ         metid'eː   l'ejəŋ,     l'eŋ,  ileńəi                              čiː  mə=kurul'oːlnunŋi              maːləγurut.
\mb leweil -mə    -ŋ met -id'eː l'e -jə(ŋ)  l'e -ŋ ile               -ń(ə)     -j(ə)  čiː  mə= kurul'  -oːl -nun -ŋi      maːlə    -(laː)GVr -u -t
\ge summer -n.temp -fc 1sg -ints   be  -intr.1sg be  -fc domestic.reindeer -vblz.propr -s.ptcp people aff= visible -stat -hab -intr.3pl both.sides -adv.loc   -0 -adv.abl
\ft In summer, I was alone, erm, reindeer herders could be seen from both sides.
\ph 
\ru Летом я была одна, оленеводы с обоих сторон видны были.
\nt маалаҕарут - с обоих сторон
\qu 
\ELANBegin 00:02:24.890
\ELANEnd 00:02:33.950
\ELANParticipant SAA

\id TY5_017
\ref TY_2010_SAA_autobiography.017
\tx Taŋ       öːrpəŋ     taŋ       čiːŋ    ejöːkə mitńə    ńaγa   [qanaː] qanaːnunŋi.
\mb ta   -ŋ   öː  -pə -ŋ ta   -ŋ   čiː  -ŋ ejöːkə mit -ńə  ńaγa            qan  -Aː        -nun -ŋi
\ge dist -attr child -pl  -fc dist -attr people -fc not.far   1pl -s.com together          move -intr.punct -hab -intr.3pl
\ft Those children and those people would roam together close to us.
\ph 
\ru Те дети, те люди близко с нами кочевали.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:02:34.970
\ELANEnd 00:02:41.720
\ELANParticipant SAA

\id TY5_018
\ref TY_2010_SAA_autobiography.018
\tx Tan       qanaːŋudəγə,              l'elək,    mm,  kampaːslək     (бинокль это так говорят), kampaːslək     ičoːnunuŋ,          öːrpəŋ     ölkeːnununŋi,            öːrpəńd'ə                 čiː.
\mb ta   -n   qan  -Aː        -ŋu -dəγə l'e   -lək mm   kompas.R   -lək                                                kompas.R   -lək ičoː -nun -u -ŋ     öː  -pə -ŋ ölkə -nu   -nun -ŋi      öː  -pə -ń(ə)     -j(ə)  čiː
\ge dist -adv move -intr.punct -3pl -3ds.cvb hesit -ins  intj binoculars -ins                                                 binoculars -ins  look   -hab -0 -tr.1sg child -pl  -fc run    -ipfv -hab -intr.3pl child -pl  -vblz.propr -s.ptcp people
\ft While they were roaming, I watched watched with that, with a 'compass' (that's how binoculars are called), with a 'compas', the children were running, people with children.
\ph 
\ru Когда они кочевали, этим, биноклем смотрела - дети бегают, люди с  детьми.
\nt 
\qu nice aspect - nu+nun
\ELANBegin 00:02:41.720
\ELANEnd 00:02:55.220
\ELANParticipant SAA

\id TY5_019
\ref TY_2010_SAA_autobiography.019
\tx Taŋ       tagi,     taŋ       öːrpə   joːrəlpəgi       meteik    waːj, qonil'i meteik    waːj teːŋ     öːrpəńəŋ        uːrələk      joːrəjoːl,          meteik    waːj tittəńəŋ      ət=ölkeːnujəŋ          mandəŋ        ičoːnunuŋ.
\mb ta   -ŋ   ta   -Gi  ta   -ŋ   öː  -pə joːrə -l -pə -gi met -eik  waːj  qonil'i met -eik  waːj teː -ŋ   öː  -pə -ńə  -ŋ uː -R(ə)lək  joːrə -j -oːl -l    met -eik  waːj tittə -ńə  -ŋ ət= ölkə -nu   -jə(ŋ)  mon -Rəŋ      ičoː -nun -u -ŋ
\ge dist -attr dist -nom dist -attr child -pl  play    -n -pl  -3  1sg -ints also   dp      1sg -ints also  med  -attr child -pl  -s.com -fc go  -ss.ant.cvb play    -0 -res  -nmlz 1sg -ints also  3pl    -s.com -fc irr= run    -ipfv -intr.1sg say -ss.sim.cvb look   -hab -0 -tr.1sg
\ft So, I watched how those, those children played and thought, if I could also, if I could only go and play with these children, if I could also run with them.
\ph 
\ru Это, эти дети играли и я думала - вот бы мне с ними играть, поехать туда, с ними бегать, так думала, смотрела.
\nt хонильи - вот бы (желание)
\qu syntactically unclear joːrəjoːl - main predicate?
\ELANBegin 00:02:55.220
\ELANEnd 00:03:07.980
\ELANParticipant SAA

\id TY5_020
\ref TY_2010_SAA_autobiography.020
\tx Tadaːt             leweidə          ustaγən       metid'eː   eureːnund'eŋ.
\mb ta   -Raː -t       leweil -də       usta.Y   -γən met -id'eː eurə -nun -jə(ŋ)
\ge dist -adv  -adv.abl summer -3poss.gen length.Y -prol  1sg -ints   walk  -hab -intr.1sg
\ft Then, during the summer, I walked alone.
\ph 
\ru Потом все лето одна ходила.
\nt ustaγan - ustatigar - yakut. - v tečeniju..
\qu genitive object of postposition
\ELANBegin 00:03:08.890
\ELANEnd 00:03:13.490
\ELANParticipant SAA

\id TY5_021
\ref TY_2010_SAA_autobiography.021
\tx Laːməńəŋ      [eu], ilen                   laːmək     l'el,   taŋ       laːmə met könmə ŋolnuni.
\mb laːmə -ńə  -ŋ       ile               -ND  laː -mək   l'e -l  ta   -ŋ   laːmə met könmə (ŋ)ol -nun -j
\ge dog     -s.com -fc       domestic.reindeer -gen at   -tr.2sg be  -sf dist -attr dog     1sg other   cop    -hab -intr.3
\ft With a dog, there was reindeer shepherd dog, that dog was my friend.
\ph 
\ru С собакой (...), оленогонка была, эта собака моим другом была.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:03:13.520
\ELANEnd 00:03:19.960
\ELANParticipant SAA

\id TY5_022
\ref TY_2010_SAA_autobiography.022
\tx Met čiː, čiːpə,   met čiːpə    qanaːrələk        qoːdə-l'ellək,         čaγad'əllək        mər=aːwaːnunŋi.
\mb met čiː  čiː  -pə met čiː  -pə qa -naː -R(ə)lək  qoːdə - l'e -R(ə)lək  čaγad'ə -R(ə)lək  mə -r= aːwə -Aː  -nun -ŋi
\ge 1sg people people -pl  1sg people -pl  qu -inch -ss.ant.cvb how     - be  -ss.ant.cvb work       -ss.ant.cvb aff -0= sleep  -inch -hab -intr.3pl
\ft My relatives, my relatives would roam and do stuff, after work they would go to bed.
\ph 
\ru Мои родные после кочевки, работы и прочее ложатся спать.
\nt 
\qu inchoative before -nun-
\ELANBegin 00:03:20.460
\ELANEnd 00:03:26.920
\ELANParticipant SAA

\id TY5_023
\ref TY_2010_SAA_autobiography.023
\tx Qad'ir met metid'eː,  l'ukud     öː, qadaː   tigiraː   eureːnunund'əŋ          metid'eː,  l'eləŋ,     tuŋ       ul'egəpə,  ńiŋameːjə      ul'egəpə   (ul'egəpə  это цветы), [ul'e] ul'egəpə   aptərəŋ          qad'ir taŋullək       joːraːnund'əŋ.
\mb qad'ir met met -id'eː juku  -ND  öː  qa -Raː teː -Raː eurə -nu   -nun -jə(ŋ)  met -id'eː l'e -lə  -ŋ tu   -ŋ   ul'egə -pə ńiŋomeː -j(ə)  ul'egə -pə ul'egə -pə                            ul'egə -pə aptə   -Rəŋ      qad'ir ta   -ŋun -lək joːrə -nun -jə(ŋ)
\ge dp     1sg 1sg -ints   small -gen child qu -adv  med  -adv  walk  -ipfv -hab -intr.1sg 1sg -ints   be  -pred -fc prox -attr grass   -pl  various    -s.ptcp grass   -pl  grass   -pl                             grass   -pl  collect -ss.sim.cvb dp     dist -n    -ins  play    -hab -intr.1sg
\ft So I walked alone, a little child, here and there, erm, those flowers, different flowers ("ul'egəpə" means "flowers"), I collected flowers and played with them.
\ph 
\ru Тогда я одна, маленький ребенок, везде ходила, одна, это, цветы собирала, разные цветы, и этим играла.
\nt qadaːt tigiraː - tuda suda, tam i tam, ul'ege - trava (puged'ile -  cvet, razno što nije trava, i grane), ńiŋ amieje - razni - ńiŋ -  vmeste, smešan, amieje - tol'ko u ovoj kombinaciji
\qu nice aspect -nu-nun-
\ELANBegin 00:03:26.920
\ELANEnd 00:03:48.260
\ELANParticipant SAA

\id TY5_024
\ref TY_2010_SAA_autobiography.024
\tx Taŋ       met nimeγə    kečinunuŋ,          met nime, kečiŋ.
\mb ta   -ŋ   met nime  -γə keči -nun -u -ŋ     met nime  keči -ŋ
\ge dist -attr 1sg house -loc  bring -hab -0 -tr.1sg 1sg house bring -tr.1sg
\ft I used to bring them home, my home, I brought it.
\ph 
\ru Я это приносила домой, дома люди.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:03:48.260
\ELANEnd 00:03:51.980
\ELANParticipant SAA

\id TY5_025
\ref TY_2010_SAA_autobiography.025
\tx Met čiː  mər=aːwaːnunŋi,           könmədəγə l'eləŋ,     lačiləŋ       ńanmələŋ,          lačil weːrələk      kelullək          l'ukoːldəŋ           imdəld'ən     sukun-mol'γəlńərəŋ                motinəŋ   mə=qoːdiːr  taŋ       met čiː  egoːŋuγən            manur               l'eləŋ,       čaːjnikləŋ      lolγəsnunməŋ.
\mb met čiː  mə -r= aːwə -nun -ŋi      könmədəγə l'e -lə  -ŋ lačil -lə  -ŋ ńanmə      -lə  -ŋ lačil weː -R(ə)lək  kel(u) -R(ə)lək  juku  -oːl -Rəŋ      imdəld'ə -ND  sukun mol'γəl -ń(ə)     -Rəŋ      motinə -ŋ mə= qoːdiːr ta   -ŋ   met čiː  eg    -oː  -ŋu -γən  mon -u -r           l'e   -lə  -ŋ čajnik.R -lə  -ŋ lolγə -s(ə) -nun -məŋ
\ge 1sg people aff -0= sleep  -hab -intr.3pl sometimes      be  -pred -fc fire   -pred -fc labrador.tea -pred -fc fire   do   -ss.ant.cvb come   -ss.ant.cvb small -stat -ss.sim.cvb five       -gen year  joint     -vblz.propr -ss.sim.cvb already -fc aff= why       dist -attr 1sg people stand -intr -3pl -hort.3 say -0 -ss.circ.cvb hesit -pred -fc teapot.R  -pred -fc boil    -caus  -hab -of.1/2sg
\ft My relatives would be sleeping, and I would sometimes, it was wood, labrador tea, I would prepare the firewood and come, although I was little, five years old, I would for some reason already boil the kettle so that my relatives would wake up.
\ph 
\ru Мои родные спали, иногда тальник дрова приготавливала, приносила,  хотя маленькая была, пять лет было, но уже, почему-то, чтоб мои люди  встали, я чайник кипятила.
\nt sukunmolγal' - year
\qu monur clause, converb of stative l'ukoːl,
\ELANBegin 00:03:52.100
\ELANEnd 00:04:14.680
\ELANParticipant SAA

\id TY5_026
\ref TY_2010_SAA_autobiography.026
\tx Čaːjnik lolγəstəllək           met čiː, met, met amaː    mönd'əsnunuŋ,                met [e], mönd'əirələk           taŋ       čaːj laununum,           metqənə    mannuni:         "Qaːličə              paipək!"
\mb čajnik.R lolγə -s(ə) -R(ə)lək  met čiː  met  met amaː.E  mönd'ə -s(ə) -nun -u -m      met      mönd'ə -(A)j -R(ə)lək  ta   -ŋ   čaj.R lau   -nun -u -m    met -γənə mon -nun -j      qaːlə    -uː  -j(ə)  paipə -k
\ge teapot.R  boil    -caus  -ss.ant.cvb 1sg people 1sg  1sg father.E awake    -caus  -hab -0 -tr.1sg 1sg      awake    -pfv  -ss.ant.cvb dist -attr tea.R  drink -hab -0 -tr.3 1sg -def.acc say -hab -intr.3 formidable -stat -s.ptcp woman  -mod.pred
\ft I would boil the kettle and wake up my relative, my father, and he would wake up and drink tea, and he would say to me: "A terrific woman!"
\ph 
\ru Чайник кипятила, потом моих родных, моего отца будила, он вставал и чай пил, и тогда про меня говорил: «Молодец женщина».
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:04:14.680
\ELANEnd 00:04:26.360
\ELANParticipant SAA

\id TY5_027
\ref TY_2010_SAA_autobiography.027
\tx "Molitəgə      čaːjlə   mitiń          lolγəsum."
\mb mol -i -t(ə)gə čaj.R -lə mit -i -ń      lolγə -s(ə) -u -m
\ge dp  -0 -aug      tea.R  -acc 1pl -0 -def.dat boil    -caus  -0 -tr.3
\ft "How nice, she has boiled us some tea."
\ph 
\ru Спасибо, чай нам вскипятила.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:04:26.360
\ELANEnd 00:04:29.230
\ELANParticipant SAA

\id TY5_028
\ref TY_2010_SAA_autobiography.028
\tx Qad'ir tadaːt             kerd'eːr                 puːsə   neme jaunoː        weːnaːnunuŋ.
\mb qad'ir ta   -Raː -t       kerd'i -Aː  -r           pušče.R neme jaunə -oː    weː -naː -nun -u -ŋ
\ge dp     dist -adv  -adv.abl boast  -inch -ss.circ.cvb more.R    what all    -o.pred do   -inch -hab -0 -tr.1sg
\ft Then I would began to boast and to do even more of everything.
\ph 
\ru Потом, начиная хвастаться и начинает делать еще много все.
\nt kard'ir - boast; puːse - ešče (not yuk) < russ пуще
\qu 
\ELANBegin 00:04:29.230
\ELANEnd 00:04:32.838
\ELANParticipant SAA

\id TY5_029
\ref TY_2010_SAA_autobiography.029
\tx Lačil weːrəŋ        čamdiːrəŋ             laujələ    meńčeːnunməŋ.
\mb lačil weː -Rəŋ      čambə -jiː -Rəŋ      laujə -lə  meŃD' -(iː)čə -nun -məŋ
\ge fire   do   -ss.sim.cvb help    -tr   -ss.sim.cvb water  -pred take   -purp      -hab -of.1/2sg
\ft I would prepare firewood, help, go to fetch water.
\ph 
\ru Дрова готовила, помогала, за водой ходила.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:04:32.838
\ELANEnd 00:04:36.960
\ELANParticipant SAA

\id TY5_030
\ref TY_2010_SAA_autobiography.030
\tx Tadaːt             aːwaːrələk           egoːrələk            waːj taːt mə=qoːdiːr  metid'eː,  metqənə    kinoll'əlk       əl=mannun           "Malaː, aːwaːk,           egoːk!",          meteilək     taːt eureːnunund'əŋ.
\mb ta   -Raː -t       aːwə -Aː  -R(ə)lək  eg    -oː  -R(ə)lək  waːj taːt mə= qoːdiːr met -id'eː met -γənə kin -(ŋ)oll'əlk əl= mon -nun        malaː   aːwə -Aː  -k     eg    -oː  -k     met -eilə(k) taːt eurə -nu   -nun -jə(ŋ)
\ge dist -adv  -adv.abl sleep  -inch -ss.ant.cvb stand -intr -ss.ant.cvb also  so    aff= why       1sg -ints   1sg -def.acc who -nom.contr    neg= say -hab(neg.3) intj     sleep  -inch -imp.2 stand -intr -imp.2 1sg -ints     so    walk  -ipfv -hab -intr.1sg
\ft Then I would go to bed, stand up, again alone, for some reason, no-one used to tell me "Come, go to bed, wake up!", so I walked on my own.
\ph 
\ru Потом ложусь спать, встаю, опять так почему-то одна, мне никто не  говорит: «Давай спи, вставай», - я сама так одна ходила.
\nt 
\qu converbs dependent on the finite verb, inserted finite clause in between
\ELANBegin 00:04:37.433
\ELANEnd 00:04:50.487
\ELANParticipant SAA

\id TY5_031
\ref TY_2010_SAA_autobiography.031
\tx Meteilək     čamumujəŋ               taːt mə=qoːdəŋ,   metqənə    kinoll'əlk       nemeŋolləŋ     əl=man.
\mb met -eilə(k) čomo -mu        -jə(ŋ)  taːt mə= qoːdə -ŋ met -γənə kin -(ŋ)oll'əlk neme -(ŋ)olləŋ əl= mon
\ge 1sg -ints     big   -stat.inch -intr.1sg so    aff= how     -fc 1sg -def.acc who -nom.contr    what -acc.contr   neg= say(neg.3)
\ft I somehow grew up on my own, nobody told me anything.
\ph 
\ru Я сама как-то так выросла, мне никто ничего не говорил.
\nt 
\qu nice double NPI in one clause (S and O)
\ELANBegin 00:04:51.864
\ELANEnd 00:04:56.905
\ELANParticipant SAA

\id TY5_032
\ref TY_2010_SAA_autobiography.032
\tx Taŋ       met laːmələk   könməńdə                         qata    jökö keweinundəŋ                  [je] jereguː eːŋumdəγə      gitńər        weːn      čumurpulγən       eureːnunund'əŋ.
\mb ta   -ŋ   met laːmə -lək könmə -ń(ə)     -Rə             khata.Y jöke  kew     -(A)j -nun -Rəŋ           jereguː eːŋumdə    -γə kitńə -r      weː  -ND  čumur -p(ul) -γən eurə -nu   -nun -jə(ŋ)
\ge dist -attr 1sg dog     -ins  other   -vblz.propr -ss.cond.sim.cvb dp.Y    far    go.away -pfv  -hab -ss.sim.cvb      plain    opposite.side -loc  up.to   -s.pred other -gen hill   -pl    -prol  walk  -ipfv -hab -intr.1sg
\ft With that dog of mine as a partner, I would go far and walk beyond the plain, on other hills.
\ph 
\ru Так на пару со своей собакой, далеко ходила, за низиной, на других едомах ходила.
\nt йэрэгу - низина, йэӈумдаҕа - по той стороне, гитньэр - до
\qu 
\ELANBegin 00:04:57.216
\ELANEnd 00:05:07.675
\ELANParticipant SAA

\id TY5_033
\ref TY_2010_SAA_autobiography.033
\tx Tindaːl'ə       mit ńumuńəlpulγən                eureːnund'əŋ,     tadaːt             ičoːnunuŋ.
\mb tide  -Raː -l'ə mit ńumu -ń(ə) -l    -p(ul) -γən eurə -nun -jə(ŋ)  ta   -Raː -t       ičoː -nun -u -ŋ
\ge invis -adv  -nmlz 1pl camp  -intr   -nmlz -pl    -prol  walk  -hab -intr.1sg dist -adv  -adv.abl look   -hab -0 -tr.1sg
\ft I walked through our old camping sites and watched from there.
\ph 
\ru По нашим старым стоянкам ходила, от туда смотрела.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:05:07.757
\ELANEnd 00:05:13.541
\ELANParticipant SAA

\id TY5_034
\ref TY_2010_SAA_autobiography.034
\tx Tadaːt             taːt eureːnur                taŋ       met laːmə sal'ilə     nuːnunmələ,      sal'il euri, l'eləŋ,       ujeńəi~rukunpə                    l'epədəγənə,            nonod-öːpələ          leulbuńnunum.
\mb ta   -Raː -t       taːt eurə -nu   -r           ta   -ŋ   met laːmə sal'il -lə  nug  -nun -m(ə)lə sal'il euri  l'e   -lə  -ŋ uje  -ń(ə)     -j(ə)  ~sukun -pə l'e -pə -də       -γənə nodo -ND  öː  -pə -lə leg -(l)buń -nun -u -m
\ge dist -adv  -adv.abl so    walk  -ipfv -ss.circ.cvb dist -attr 1sg dog     mouse  -pred find -hab -of.3sg   mouse  or    hesit -pred -fc wing -vblz.propr -s.ptcp ~nmlz  -pl  be  -pl  -3poss.obl -def.acc bird -gen child -pl  -acc eat -des     -hab -0 -tr.3
\ft Then, while we walked like that, that dog of mine would find mice, mice or, erm, it wanted to eat those bird things, eggs.
\ph 
\ru Потом, когда так ходили, моя собака находила мышку, мышку или это птичьи эти, яички хотела кушать.
\nt сальил - мышка, нонодуо - яицо, эврии - или (эйк - или - болье  сомнительное)
\qu lexicalised compound nodod-öː/nonod-öː > non-existent first part of the compound, plural regularised (not öːrpələ but öːpələ) suffixes: -nun after -lbuń
\ELANBegin 00:05:13.541
\ELANEnd 00:05:27.390
\ELANParticipant SAA

\id TY5_035
\ref TY_2010_SAA_autobiography.035
\tx Taŋ,      taŋ       nonod-öːpəγət          qad'ir tuŋ       met laːmə igijərə                wegeːrəŋ           jökö keurəinunuŋ,                       jökö keweinund'əli.
\mb ta   -ŋ   ta   -ŋ   nodo -ND  öː  -pə -γət qad'ir tu   -ŋ   met laːmə ige       -ijə -[error] weg  -eː -Rəŋ      jöke  kew     -R(ə) -(A)j -nun -u -ŋ     jöke  kew     -(A)j -nun -j(ə)li
\ge dist -attr dist -attr bird -gen child -pl  -abl   dp     prox -attr 1sg dog     tied.down -n    -[error] lead -tr  -ss.sim.cvb far    go.away -tr    -pfv  -hab -0 -tr.1sg far    go.away -pfv  -hab -intr.1pl
\ft I would pull my dog by the lash away from those eggs, and we would walk far.
\ph 
\ru От этих яиц я свою собаку за веревку тащила по-дальше, далеко уходили.
\nt "игиэрэ" (на привези) - неправильно сдесь--- игиэдаҕат вэгиэрэӈ ---  игиэ - веревка --- вэгиэӈ - тоскаю
\qu 
\ELANBegin 00:05:27.390
\ELANEnd 00:05:35.879
\ELANParticipant SAA

\id TY5_036
\ref TY_2010_SAA_autobiography.036
\tx Taŋ       [sali] sal'ilpələ     l'e   pojoːl    tudel        puńim,       metoll'əlk       čambiːnunum,                taŋ       sal'il puńnunuŋ           meńnudəγə.
\mb ta   -ŋ          sal'il -pə -lə l'e   poi  -oːl tude    -l   puń -i -m    met -(ŋ)oll'əlk čambə -jiː -nun -u -ŋ     ta   -ŋ   sal'il puń -nun -u -ŋ     meŃD' -nu   -dəγə
\ge dist -attr        mouse  -pl  -acc hesit many -stat 3sg.gen -nom kill -0 -tr.3 1sg -nom.contr    help    -tr   -hab -0 -tr.1sg dist -attr mouse  kill -hab -0 -tr.1sg take   -ipfv -3ds.cvb
\ft It killed many mice, and I also helped, I would kill the mice when it was catching them.
\ph 
\ru Там этих мышей он много убил, я тоже помогала, когда мышей убивала, хватала.
\nt мэннудаҕа - когда хватала.
\qu 
\ELANBegin 00:05:35.892
\ELANEnd 00:05:43.980
\ELANParticipant SAA

\id TY5_037
\ref TY_2010_SAA_autobiography.037
\tx Met čamumunurəŋ                     maːrqəll'əγə         jaːn      aruː kuril'iːŋ:
\mb met čomo -mu        -nu   -Rəŋ      maːrqə -ND  -l'ə -γə jaː  -ND  aruː kuril' -jiː -ŋ
\ge 1sg big   -stat.inch -ipfv -ss.sim.cvb one      -gen -nmlz -loc  three -gen word  know   -tr   -tr.1sg
\ft When I was growing up, I spoke three languages at the same time:
\ph 
\ru Я когда выростала три языка вместе знала:
\nt маархан льаҕа - вместе
\qu aspect - mu+nu
\ELANBegin 00:08:14.783
\ELANEnd 00:08:22.050
\ELANParticipant SAA

\id TY5_038
\ref TY_2010_SAA_autobiography.038
\tx joqod      aruːlək   l'eː, əə, l'eγə,    Tuːstaːqqa       pasjoləkqə    kelurə,                joqod      aruːlək,  əə, taŋ       staːdəγə  erpəjəd     aruːlək,  tadaːt             l'eŋ     wadud         aruːlək.
\mb joqol -ND  aruː -lək l'eː  əə  l'e   -γə Tuːstaːkh.Y - qa poselok.R -γə kel(u) -Rə             joqol -ND  aruː -lək əə  ta   -ŋ   stado.R -γə erpəjə -ND  aruː -lək ta   -Raː -t       l'e   -ŋ wadul    -ND  aruː -lək
\ge Yakut -gen word  -ins  dp     hesit hesit -loc  Tuustaakh.Y   - qu village.R -loc  come   -ss.cond.sim.cvb Yakut -gen word  -ins  hesit dist -attr herd.R  -loc  Even     -gen word  -ins  dist -adv  -adv.abl hesit -fc Yukaghir -gen word  -ins
\ft in Yakut when we came to the village of Tuustaakh, in the Yakut language, then in the herd in the Even language, and then in the Yukaghir language.
\ph 
\ru на якутском же в поселке Туустахе когда приезжаем, а в стаде по-эвенски, и еще на юкагирском.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:08:22.050
\ELANEnd 00:08:35.324
\ELANParticipant SAA

\id TY5_039
\ref TY_2010_SAA_autobiography.039
\tx Taŋ       tadaː     wadulpə=də       joqopə=də,    joqopə=də     [n], erpəjəpə   waːj [l'e] l'eŋi,  čaγad'əŋi.
\mb ta   -ŋ   ta   -Raː wadul    -pə =də joqol -pə =də joqol -pə =də      erpəjə -pə waːj       l'e -ŋi čaγad'ə -ŋi
\ge dist -attr dist -adv  Yukaghir -pl  =add Yakut -pl  =add Yakut -pl  =add      Even     -pl  also        be  -pl  work       -pl
\ft Yukaghirs and Yakuts, Yakuts, and the Evens, too, were there, they worked (there).
\ph 
\ru Там и юкагиры, и якуты, эвены тоже работали.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:08:35.325
\ELANEnd 00:08:46.330
\ELANParticipant SAA

\id TY5_040
\ref TY_2010_SAA_autobiography.040
\tx Čaγad'əŋi,  ilwiːčəpə,   taːt pand'ə     pajoːd'ə         l'ek,           naːsjək          čaγad'əl,   taːt l'er.
\mb čaγad'ə -ŋi ilwiː -jə -pə taːt pan -j(ə)  poi  -oːl -j(ə)  l'e   -k        nacija.R -k        čaγad'ə -l  taːt l'e -r
\ge work       -pl  graze  -n   -pl  so    cop -s.ptcp many -stat -s.ptcp hesit -mod.pred nation.R -mod.pred work       -sf so    be  -ss.circ.cvb
\ft They worked (as) shepherds, so many erm, nationalities worked (there), therefore (sc. I spoke three languages).
\ph 
\ru Работали, пастухи так много было национальностей которые работали, поэтому.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:08:46.330
\ELANEnd 00:08:54.622
\ELANParticipant SAA

\id TY5_041
\ref TY_2010_SAA_autobiography.041
\tx Sukun leitəirə                         jaːd      aruːk,         maːrqoːn...
\mb sukun lei   -tə  -(A)j -Rə             jaː  -ND  aruː -k        moːrqoːn
\ge thing aware -caus -pfv  -ss.cond.sim.cvb three -gen word  -mod.pred only
\ft When I started to understand, it was in three languages, only...
\ph 
\ru Когда начала все понимать, я уже на трех языках, только...
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:08:54.622
\ELANEnd 00:09:00.080
\ELANParticipant SAA

\id TY5_042
\ref TY_2010_SAA_autobiography.042
\tx В общем одинаково я говорила, и на якутском, и на эвенском, на юкагирском.
\mb 
\ge 
\ft In general, I spoke equally in Yakut, in Even, and in Yukaghir.
\ph 
\ru В общем одинаково я говорила, и на якутском, и на эвенском, на юкагирском.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:00.232
\ELANEnd 00:09:06.270
\ELANParticipant SAA

\id TY5_043
\ref TY_2010_SAA_autobiography.043
\tx Так, как я так опомнилась это слово, я, слово, я так и знала.
\mb 
\ge 
\ft Depending on which word came to my mind, me, word, I knew it.
\ph 
\ru Так, как я так опомнилась это слово, я, слово, я так и знала.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:06.270
\ELANEnd 00:09:12.402
\ELANParticipant SAA

\id TY5_044
\ref TY_2010_SAA_autobiography.044
\tx Три языка!
\mb 
\ge 
\ft Three languages!
\ph 
\ru Три языка!
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:13.540
\ELANEnd 00:09:14.760
\ELANParticipant DM

\id TY5_045
\ref TY_2010_SAA_autobiography.045
\tx Замечательно.
\mb 
\ge 
\ft Impressive.
\ph 
\ru Замечательно.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:14.370
\ELANEnd 00:09:15.440
\ELANParticipant CO

\id TY5_046
\ref TY_2010_SAA_autobiography.046
\tx Замечательно.
\mb 
\ge 
\ft Impressive.
\ph 
\ru Замечательно.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:15.440
\ELANEnd 00:09:16.510
\ELANParticipant DM

\id TY5_047
\ref TY_2010_SAA_autobiography.047
\tx Вот, поселок Туустаах, при... в общем говорю, вот, пастухи разные, вот, эти три нации было, Якуты, Эвены, Юкагиры.
\mb 
\ge 
\ft There, the village of Tuustaakh, ... in general, I say, you see, various shepherds, you see, there were these three nations, Yakuts, Evens, Yukaghirs.
\ph 
\ru Вот, поселок Туустаах, при... в общем говорю, вот, пастухи разные, вот, эти три нации было, Якуты, Эвены, Юкагиры.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:15.614
\ELANEnd 00:09:26.309
\ELANParticipant SAA

\id TY5_048
\ref TY_2010_SAA_autobiography.048
\tx Поэтому, вот, вместе все вот так кочуют, все вместе живут, так по неволи так ребенок научится.
\mb 
\ge 
\ft Therefore, you see, they roamed all together, all lived together, so that it's no wonder a child learns that way.
\ph 
\ru Поэтому, вот, вместе все вот так кочуют, все вместе живут, так по неволи, так ребенок научится.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:26.359
\ELANEnd 00:09:35.260
\ELANParticipant SAA

\id TY5_049
\ref TY_2010_SAA_autobiography.049
\tx А скажите, когда начали по-русски говорить, ээ - wadud aruːlək.
\mb 
\ge 
\ft Tell me, when did you begin to speak Russian, erm - in Yukaghir.
\ph 
\ru А скажите, когда начали по-русски говорить, ээ - вадуд аруулэк.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:36.173
\ELANEnd 00:09:43.190
\ELANParticipant DM

\id TY5_050
\ref TY_2010_SAA_autobiography.050
\tx Waːwəčə aruːlək,  met l'eγə     kelullək,         škoːləγə, [ura uraritnubə urarit] uraːnubəγə                          seurələk        waːwəčə aruː kuril'inaːŋ.
\mb waːwəčə aruː -lək met l'e   -γə kel(u) -R(ə)lək  škola.R -γə                          ura   -Aː        -nu   -b(ə)    -γə seg   -R(ə)lək  waːwəčə aruː kuril' -jiː -naː -ŋ
\ge Russian     word  -ins  1sg hesit -loc  come   -ss.ant.cvb school.R -loc                           learn -intr.punct -ipfv -hab.nmlz -loc  enter -ss.ant.cvb Russian     word  know   -tr   -inch -tr.1sg
\ft In Russian, when I entere that,  school, then I started to learn Russian.
\ph 
\ru На русском я в этом когда приехала, в школу поступила, тогда на  русском начала говорить.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:09:45.728
\ELANEnd 00:10:00.740
\ELANParticipant SAA

\id TY5_051
\ref TY_2010_SAA_autobiography.051
\tx Waːwəčə aruːlək   anńaːnaːjəŋ.
\mb waːwəčə aruː -lək an    -ńə  -naː -jə(ŋ)
\ge Russian     word  -ins  speak -s.com -inch -intr.1sg
\ft I began to speak Russian.
\ph 
\ru По-русски начала говорить.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:10:00.740
\ELANEnd 00:10:02.720
\ELANParticipant SAA

\id TY5_052
\ref TY_2010_SAA_autobiography.052
\tx Tadaːt             taŋun     keːjeː ŋoldə                 taŋ       ekəspidiːsijə čiːpə    uːčiːnunŋi.
\mb ta   -Raː -t       ta   -ŋun keːjeː (ŋ)ol -Rə             ta   -ŋ   ekspedicija.R    čiː  -pə uː -čiː      -nun -ŋi
\ge dist -adv  -adv.abl dist -n    before   cop    -ss.cond.sim.cvb dist -attr expedition.R     people -pl  go  -intr.punct -hab -intr.3pl
\ft Then, up to that time people from expeditions would pass by.
\ph 
\ru Потом, до этого люди из экспедиции проезжали.
\nt таӈун киэйе - до этого --- ӈолдэ
\qu ŋoldə after postposition for temporal interpretation
\ELANBegin 00:10:02.720
\ELANEnd 00:10:08.031
\ELANParticipant SAA

\id TY5_053
\ref TY_2010_SAA_autobiography.053
\tx Taŋ       könmədəγə tadaː     iːtnə      l'eːnund'əli,    tadaːt             taŋ       l'ukoːčoː               uraːl'əltəjəŋ.
\mb ta   -ŋ   könmədəγə ta   -Raː iːt -(j)nə l'e -nun -j(ə)li  ta   -Raː -t       ta   -ŋ   juku  -oːl -čiː -oː    ura   -Aː        -l'əl -t(ə) -jə(ŋ)
\ge dist -attr sometimes      dist -adv  long -adv    be  -hab -intr.1pl dist -adv  -adv.abl dist -attr small -stat -v.dim -o.pred learn -intr.punct -ev    -fut   -intr.1sg
\ft We sometimes spent longer time there, that's where I probably learned a little bit.
\ph 
\ru Иногда там долго бывали, там я и наверно немножко научилась.
\nt льукуочуо - по-маленко (льукуочэр - не существует)
\qu 
\ELANBegin 00:10:08.031
\ELANEnd 00:10:15.670
\ELANParticipant SAA

\id TY5_054
\ref TY_2010_SAA_autobiography.054
\tx Taːt l'er             waːwəčə aruː waːji, taŋ,      amutnəŋ              əl=l'ečoːn,          amdur              anńaːnaːjəŋ              škoːləγə, [uraritnuba] uraːnubəγə                          seurələk.
\mb taːt l'e -r           waːwəčə aruː waːj   ta   -ŋ   ama  -oːl -(j)nə -ŋ əl= l'e   -čoːn      amdu  -r           an    -ń(ə) -naː -jə(ŋ)  škola.R -γə              ura   -Aː        -nu   -b(ə)    -γə seg   -R(ə)lək
\ge so    be  -ss.circ.cvb Russian     word  also    dist -attr good -stat -adv    -fc neg= hesit -ss.priv.cvb hurry -ss.circ.cvb speak -intr   -inch -intr.1sg school.R -loc               learn -intr.punct -ipfv -hab.nmlz -loc  enter -ss.ant.cvb
\ft That's why I, without knowning the Russian language well, quickly began to speak it when I went to school.
\ph 
\ru Поэтому русский язык хорошо не делая, быстро начала говорить в школе, когда поступила в школу.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:10:15.670
\ELANEnd 00:10:28.890
\ELANParticipant SAA

\id TY5_055
\ref TY_2010_SAA_autobiography.055
\tx Nemeləŋ      tadaːt             mantəməŋ?
\mb neme -lə  -ŋ ta   -Raː -t       mon -t(ə) -məŋ
\ge what -pred -fc dist -adv  -adv.abl say -fut   -of.1/2sg
\ft What else should I tell?
\ph 
\ru Дальше что рассказать?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:10:34.918
\ELANEnd 00:10:39.202
\ELANParticipant SAA

\id TY5_056
\ref TY_2010_SAA_autobiography.056
\tx Waːwəčə aruːlək   l'eː taŋ       uraːnubəγə                          seurələk        amutnəŋ              anńaːnaːjəŋ.
\mb waːwəčə aruː -lək l'eː ta   -ŋ   ura   -Aː        -nu   -b(ə)    -γə seg   -R(ə)lək  ama  -oːl -(j)nə -ŋ an    -ń(ə) -naː -jə(ŋ)
\ge Russian     word  -ins  dp    dist -attr learn -intr.punct -ipfv -hab.nmlz -loc  enter -ss.ant.cvb good -stat -adv    -fc speak -intr   -inch -intr.1sg
\ft I started to speak Russian well when I started to go to school.
\ph 
\ru По-русски же когда в школу поступила хорошо начала говорить.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:10:40.026
\ELANEnd 00:10:45.459
\ELANParticipant SAA

\id TY5_057
\ref TY_2010_SAA_autobiography.057
\tx Teńi      mit, met uraːlγə                      gitńər,       puskijən     kəlaːsqə   gitńər        mit teńi      joqod      aruːlək   uraːjəli.
\mb tu   -Raː mit  met ura   -Aː        -lγə        kitńə -r      puskijə -ND  klas.R  -γə kitńə -r      mit tu   -Raː joqol -ND  aruː -lək ura   -Aː        -j(ə)li
\ge prox -adv  1pl  1sg learn -intr.punct -1/2sg.ds.cvb up.to   -s.pred seven    -gen class.R -loc  up.to   -s.pred 1pl prox -adv  Yakut -gen word  -ins  learn -intr.punct -intr.1pl
\ft We here, while I was a student, till the seventh class, we were taught in Yakut.
\ph 
\ru Здесь мы, я пока училась, до седьмого класса, учились по-якутски.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:10:46.474
\ELANEnd 00:11:02.960
\ELANParticipant SAA

\id TY5_058
\ref TY_2010_SAA_autobiography.058
\tx Tadaːt             taŋun     lajaːt,        teńi      mit taŋ       puskijən     [jal] sukun-mol'γəlγə   uraːl'əlləqə                       waːwəčə [ura] uraːnubə                        ŋolaːsəŋaː.
\mb ta   -Raː -t       ta   -ŋun lajaː -t       tu   -Raː mit ta   -ŋ   puskijə -ND        sukun mol'γəl -γə ura   -Aː        -l'əl -ləqə       waːwəčə       ura   -Aː        -nu   -b(ə)    (ŋ)ol -Aː  -s(ə) -ŋa(m)
\ge dist -adv  -adv.abl dist -n    behind -adv.abl prox -adv  1pl dist -attr seven    -gen       year  joint     -loc  learn -intr.punct -ev    -1/2pl.ds.cvb Russian           learn -intr.punct -ipfv -hab.nmlz cop    -inch -caus  -tr.3pl
\ft Then, after that, after we had finished the seventh year, they organised a Russian school.
\ph 
\ru Потом, после этого, мы здесь после семелетней учебы, русскую школу сделали.
\nt 
\qu nominative object with 3pl subject - uraːnubə
\ELANBegin 00:11:02.960
\ELANEnd 00:11:17.320
\ELANParticipant SAA

\id TY5_059
\ref TY_2010_SAA_autobiography.059
\tx Вот, после восьмого класса, на русский язык перевели нашу школу.
\mb 
\ge 
\ft So, after the eighth class they transferred our school to the Russian language.
\ph 
\ru Вот, после восьмого класса, на русский язык перевели нашу школу.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:17.836
\ELANEnd 00:11:23.610
\ELANParticipant SAA

\id TY5_060
\ref TY_2010_SAA_autobiography.060
\tx Совсем, да, все предметы?
\mb 
\ge 
\ft Completely, all subjects?
\ph 
\ru Совсем, да, все предметы?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:23.560
\ELANEnd 00:11:25.760
\ELANParticipant CO

\id TY5_061
\ref TY_2010_SAA_autobiography.061
\tx Все предметы.
\mb 
\ge 
\ft All subjects.
\ph 
\ru Все предметы.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:25.069
\ELANEnd 00:11:26.759
\ELANParticipant SAA

\id TY5_062
\ref TY_2010_SAA_autobiography.062
\tx А до того?
\mb 
\ge 
\ft And up to that point?
\ph 
\ru А до того?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:26.060
\ELANEnd 00:11:27.130
\ELANParticipant DM

\id TY5_063
\ref TY_2010_SAA_autobiography.063
\tx До этого все только на якутском было.
\mb 
\ge 
\ft Until that time, everything was only in Yakut
\ph 
\ru До этого все только на якутском было.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:26.759
\ELANEnd 00:11:29.443
\ELANParticipant SAA

\id TY5_064
\ref TY_2010_SAA_autobiography.064
\tx Значит с восьмого класса.
\mb 
\ge 
\ft It means, after the eighth grade.
\ph 
\ru Значит с восьмого класса.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:29.851
\ELANEnd 00:11:31.751
\ELANParticipant DM

\id TY5_065
\ref TY_2010_SAA_autobiography.065
\tx Аа до восьмого класса.
\mb 
\ge 
\ft Aha, till the eighth grade.
\ph 
\ru Аа, до восьмого класса.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:31.818
\ELANEnd 00:11:33.487
\ELANParticipant SAA

\id TY5_066
\ref TY_2010_SAA_autobiography.066
\tx Понятно. А Ваши родители Вам раньше легенды или сказки юкагирские рассказывали?
\mb 
\ge 
\ft OK. Did your parents tell you Yukaghir legends or stories before?
\ph 
\ru Понятно. А Ваши родители Вам раньше легенды или сказки юкагирские рассказывали?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:36.120
\ELANEnd 00:11:43.020
\ELANParticipant CO

\id TY5_067
\ref TY_2010_SAA_autobiography.067
\tx Не, не, это, совсем... по-якутски или как, как сказать?
\mb 
\ge 
\ft No, erm, at all... in Yakut or how, how should I tell?
\ph 
\ru Не, не, это, совсем... по-якутски или как, как сказать?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:42.644
\ELANEnd 00:11:51.420
\ELANParticipant SAA

\id TY5_068
\ref TY_2010_SAA_autobiography.068
\tx По-юкагирски.
\mb 
\ge 
\ft In Yukaghir.
\ph 
\ru По-юкагирски.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:50.737
\ELANEnd 00:11:51.762
\ELANParticipant CO

\id TY5_069
\ref TY_2010_SAA_autobiography.069
\tx По-юкагирски.
\mb 
\ge 
\ft In Yukaghir.
\ph 
\ru По-юкагирски.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:11:51.440
\ELANEnd 00:11:52.762
\ELANParticipant DM

\id TY5_070
\ref TY_2010_SAA_autobiography.070
\tx Taŋ       mit čiː  čaγad'əlpəgi             aləs   pajoːń,          əə, tuŋ       ńanməŋ        lačil weːjoːldə                    naːdə,    naːdoːtəi,              l'eŋ,    legul     puŋdəjoːldə,                        əə, sukun iːrəjoːldə                   [dol'], qonmərəu, sawaŋ   anγijoːldə,                         mm,  anγijoːldə,                         amalərjoːldə                                naːdoːń.
\mb ta   -ŋ   mit čiː  čaγad'ə -l    -pə -gi    alïs.Y poi  -oːl -j      əə  tu   -ŋ   ńanmə      -ŋ lačil weː  -j -oːl -Rə             nado.R      nado.R      -t(ə) -j      l'e   -ŋ leg -u -l puŋ   -R(ə) -j -oːl -Rə             əə  sukun iːrə -j -oːl -Rə                     qonmərəu  sawa -ŋ anγə -jiː -j -oːl -Rə             mm   anγə -jiː -j -oːl -Rə             amalə        -R(ə) -j -oːl -Rə             nado.R      -oːl -j
\ge dist -attr 1pl people move       -nmlz -pl  -3poss very.Y  many -stat -intr.3 hesit prox -attr labrador.tea -fc fire   other -0 -res  -ss.cond.sim.cvb necessity.R necessity.R -fut   -intr.3 hesit -fc eat -0 -n boiled -tr    -0 -res  -ss.cond.sim.cvb hesit thing tie    -0 -res  -ss.cond.sim.cvb         hoof.skin   hide -fc scrape -tr   -0 -res  -ss.cond.sim.cvb intj scrape -tr   -0 -res  -ss.cond.sim.cvb process.hides -tr    -0 -res  -ss.cond.sim.cvb necessity.R -stat -intr.3
\ft Our parent's had a lot of work, erm, one had to prepare labrador tea to firewood, to cook food, erm, to sew clothes, scrape hoof skin and hides, scrape, one had to process hides.
\ph 
\ru Эти, у наших родителей очень много работы, надо готовить дрова, рвать  тальник, нужно еще еду варить, шить одежду, камусы, шкуры выделывать ... выделывать, скобелить  надо.
\nt 
\qu amalərjoːldə > j- in j-oːl- interpreted as part of the suffix, not as epenthetic (because after consonant) great ex. for impersonal sentence with stative converbs + naːdə
\ELANBegin 00:11:53.099
\ELANEnd 00:12:24.017
\ELANParticipant SAA

\id TY5_071
\ref TY_2010_SAA_autobiography.071
\tx Taŋ       keipəpul     ŋoldə                 l'eləŋ      [eːreŋ] eːruːlŋiń        keweinunŋi.
\mb ta   -ŋ   keipə -p(ul) (ŋ)ol -Rə             l'e -lə  -ŋ           eːruː -l    -ŋiń kew     -(A)j -nun -ŋi
\ge dist -attr man    -pl    cop    -ss.cond.sim.cvb be  -pred -fc           hunt    -nmlz -dat   go.away -pfv  -hab -intr.3pl
\ft The men would go hunting.
\ph 
\ru А мужчины охотиться идут.
\nt jeːruːlŋiń - неправильно, надо иэриэчэр --- охранять стадо
\qu 
\ELANBegin 00:12:24.457
\ELANEnd 00:12:30.652
\ELANParticipant SAA

\id TY5_072
\ref TY_2010_SAA_autobiography.072
\tx Al'γəŋ,  saːbənd'ə pandaːčər,                      saːbənd'ə jeučər,                     al'γə kečir,            əə, talauŋiń           waːji eːruːčər                    keweinunŋi,                 [ke] keipəpəŋ     tadaːt=ə                  čuːlə    kečinunŋaː.
\mb al'γə -ŋ saːbənd'ə pan -R(ə) -(iː)čə -r           saːbənd'ə jöː -(iː)čə -r           al'γə keči -r           əə  talau         -ŋiń waːj  eːruː -(iː)čə -r           kew     -(A)j -nun -ŋi           keipə -pə -ŋ ta   -Raː -t       =(ND)ə čuːl -lə keči -nun -ŋa(m)
\ge fish    -fc fishnet      put -tr    -purp      -ss.circ.cvb fishnet      see   -purp      -ss.circ.cvb fish    bring -ss.circ.cvb hesit wild.reindeer -dat   also   hunt    -purp      -ss.circ.cvb go.away -pfv  -hab -intr.3pl      man    -pl  -fc dist -adv  -adv.abl =contr  meat   -acc bring -hab -tr.3pl
\ft To put up fishnets for fish, to check the nets, bring the fish, erm, and they would also go hunt wild reindeer, the men would then bring back meat.
\ph 
\ru Рыба, сети ставить, сети проверять, рыбу принести, на охоту за дикими оленями едут, мужчины потом мясо привозят.
\nt 
\qu unclear dependency of the converbs
\ELANBegin 00:12:30.652
\ELANEnd 00:12:43.415
\ELANParticipant SAA

\id TY5_073
\ref TY_2010_SAA_autobiography.073
\tx Taːt l'er,            ten       sukun, sukiń...
\mb taːt l'e -r           tu   -n   sukun  sukiń
\ge so    be  -ss.circ.cvb prox -adv thing  in.wilderness
\ft Therefore, here the things, in the tundra...
\ph 
\ru Поэтому, здесь вещи, в тундре...
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:12:43.415
\ELANEnd 00:12:47.423
\ELANParticipant SAA

\id TY5_074
\ref TY_2010_SAA_autobiography.074
\tx Aa,  sukiń        l'eγə     eul'ə.
\mb aa   sukiń        l'e   -γə eul'ə
\ge intj in.wilderness hesit -loc  not.be
\ft There is none of that (sc. time) in the tundra.
\ph 
\ru В тундре этого (времени) нет.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:12:57.044
\ELANEnd 00:13:00.567
\ELANParticipant SAA

\id TY5_075
\ref TY_2010_SAA_autobiography.075
\tx Uktəirələk               mər=aːwaːnunŋi,                 aːwərələk      egoːrə                     waːji, warainəŋ        egoːrələk            waːji, taːt pand'ə     čaγad'ələk                 l'eːnunul      waːji, čaγad'əlγə        gurčiːnunŋi.
\mb uktə     -(A)j -R(ə)lək  mə -r= aːwə -Aː  -nun -ŋi      aːwə -R(ə)lək  eg    -oː  -Rə             waːj   wara  -(j)nə -ŋ eg    -oː  -R(ə)lək  waːj   taːt pan -j(ə)  čaγad'ə -l    -ə -k        l'e -nun -u -l  waːj   čaγad'ə -l    -γə kur -čiː      -nun -ŋi
\ge overpower -pfv  -ss.ant.cvb aff -0= sleep  -inch -hab -intr.3pl sleep  -ss.ant.cvb stand -intr -ss.cond.sim.cvb also    early -adv    -fc stand -intr -ss.ant.cvb also    so    cop -s.ptcp move       -stat -0  -mod.pred be  -hab -0 -sf also    move       -nmlz -loc  act -intr.punct -hab -intr.3pl
\ft They would go to bed tired, wake up and stand up, stand up early, such work would begin again, they would start with that work.
\ph 
\ru Уставшие спать ложатся, когда проснутся и встанут опять, по-раньше  встанут опять, вот такая работа опять бывает, в этой работе опять начинается.
\nt 
\qu inserted clause between converb egoːrələk and the main verb gurčiːnunŋi
\ELANBegin 00:13:00.970
\ELANEnd 00:13:14.127
\ELANParticipant SAA

\id TY5_076
\ref TY_2010_SAA_autobiography.076
\tx Taːt l'er             nemen     ńeːd'ilə,           nemen     karawaːlə    kinoll'əlk       əl=ńeːd'inunum.
\mb taːt l'e -r           neme -ND  ńeː -(uː)ji -l -lə neme -ND  karawaːl -lə kin -(ŋ)oll'əlk əl= ńeː -(uː)ji -nun -u -m
\ge so    be  -ss.circ.cvb what -gen call  -pluract -n -acc what -gen tale      -acc who -nom.contr    neg= call  -pluract -hab -0 -tr.3
\ft That's why nobody told any stories, any tales.
\ph 
\ru Поэтому никакие рассказы, никакие сказки никто не рассказывал.
\nt 
\qu genitive of neme in NPI context (no contrastive form)
\ELANBegin 00:13:14.127
\ELANEnd 00:13:19.092
\ELANParticipant SAA

\id TY5_077
\ref TY_2010_SAA_autobiography.077
\tx Lajin     čamumullək                 taŋ       uraːnubəγə                          seurələk,       seurələk        maːrqoːń, l'eγət,    meteilək     kńiːgəpulγət     [ču] čuŋnaːŋ.
\mb laja -n   čomo -mu        -R(ə)lək  ta   -ŋ   ura   -Aː        -nu   -b(ə)    -γə seg   -R(ə)lək  seg   -R(ə)lək  moːrqoːn   l'e   -γət met -eilə(k) kniga.R -p(ul) -γət       čuŋ -naː -ŋ
\ge back -adv big   -stat.inch -ss.ant.cvb dist -attr learn -intr.punct -ipfv -hab.nmlz -loc  enter -ss.ant.cvb enter -ss.ant.cvb only         hesit -abl   1sg -ints     book.R  -pl    -abl         read  -inch -tr.1sg
\ft Later, when I grew up and entered school, as soon as I entered school, I started to read from, erm, books myself.
\ph 
\ru Потом повзрослев, там в школу поступив, только поступив, в этом я сама  начала читать из книг.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:13:19.105
\ELANEnd 00:13:28.745
\ELANParticipant SAA

\id TY5_078
\ref TY_2010_SAA_autobiography.078
\tx Как Вы раньше играли юкагирские игры, песни пели, танцевали?
\mb 
\ge 
\ft How did you use to play Yukaghir plays, sing songs, dance?
\ph 
\ru Как Вы раньше играли юкагирские игры, песни пели, танцевали?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:13:31.406
\ELANEnd 00:13:37.533
\ELANParticipant CO

\id TY5_079
\ref TY_2010_SAA_autobiography.079
\tx Нет.
\mb 
\ge 
\ft No.
\ph 
\ru Нет.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:13:37.906
\ELANEnd 00:13:39.754
\ELANParticipant SAA

\id TY5_080
\ref TY_2010_SAA_autobiography.080
\tx Совсем нет? А песни?
\mb 
\ge 
\ft Not at all? What about songs?
\ph 
\ru Совсем нет? А песни?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:13:39.440
\ELANEnd 00:13:42.025
\ELANParticipant CO

\id TY5_081
\ref TY_2010_SAA_autobiography.081
\tx Песни-то не было, это, раньше у нас было, не песни, а вот каждый человек имел свою песню, у каждого человека.
\mb 
\ge 
\ft There were no songs before, no songs, but every man had his own song, every man.
\ph 
\ru Песен-то не было, это, раньше у нас было, не песня, а вот каждый человек имел свою песню, у каждого человека.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:13:44.356
\ELANEnd 00:13:55.203
\ELANParticipant SAA

\id TY5_082
\ref TY_2010_SAA_autobiography.082
\tx А у Вас была своя песня?
\mb 
\ge 
\ft Did you have your own song?
\ph 
\ru А у Вас была своя песня?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:13:54.932
\ELANEnd 00:13:57.432
\ELANParticipant CO

\id TY5_083
\ref TY_2010_SAA_autobiography.083
\tx Мама что-то пела, но у меня совсем голоса нету, я песенки совсем не умею, не пою.
\mb 
\ge 
\ft My mother used to sing something, but I have no voice at all, and I don't know songs and don't sing them.
\ph 
\ru Мама что-то пела, но у меня совсем голоса нету, я песенки совсем не умею, не пою.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:13:57.776
\ELANEnd 00:14:05.678
\ELANParticipant SAA

\id TY5_084
\ref TY_2010_SAA_autobiography.084
\tx И раньше не пели?
\mb 
\ge 
\ft And you did not sing earlier?
\ph 
\ru И раньше не пели?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:06.109
\ELANEnd 00:14:07.558
\ELANParticipant CO

\id TY5_085
\ref TY_2010_SAA_autobiography.085
\tx И раньше не пела.
\mb 
\ge 
\ft And I did not sing earlier.
\ph 
\ru И раньше не пела.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:07.898
\ELANEnd 00:14:09.347
\ELANParticipant SAA

\id TY5_086
\ref TY_2010_SAA_autobiography.086
\tx А слова помните?
\mb 
\ge 
\ft Do you remember the words?
\ph 
\ru А слова помните?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:11.033
\ELANEnd 00:14:12.482
\ELANParticipant CO

\id TY5_087
\ref TY_2010_SAA_autobiography.087
\tx А раньше раньше пела наверное.
\mb 
\ge 
\ft Maybe I sang earlier.
\ph 
\ru А раньше пела, наверное.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:11.288
\ELANEnd 00:14:14.559
\ELANParticipant SAA

\id TY5_088
\ref TY_2010_SAA_autobiography.088
\tx А вы сейчас слова не помните, этих песен?
\mb 
\ge 
\ft You don't remember the words now, of these songs?
\ph 
\ru А Вы сейчас слова не помните, этих песен?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:15.305
\ELANEnd 00:14:19.288
\ELANParticipant CO

\id TY5_089
\ref TY_2010_SAA_autobiography.089
\tx Да не по-своему, у каждому человеку, у каждого человека поют, и вот слова говорят, этот человек чем занимается, у того человека какая походка, ну вот, как это, вот это все воспевали.
\mb 
\ge 
\ft Well, not in my own words, every man, they used to sing about every man and say the words, what that person does, how he walks, and so, erm, they sang about all that.
\ph 
\ru Да не по-своему, у каждому человеку, у каждого человека поют, и вот слова говорят, этот человек чем занимается, у того человека какая походка, ну вот, как это, вот это все воспевали.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:19.383
\ELANEnd 00:14:38.038
\ELANParticipant SAA

\id TY5_090
\ref TY_2010_SAA_autobiography.090
\tx Можете нам это объяснить wadud аruːlək, как это было, с этой песни? Хорошо сказал, wadud aruːlək?
\mb 
\ge 
\ft Could you explain it to us in Yukaghir, how it was, with that song? Did I say it correctly, "wadud aruːlək" (in Yukaghir)?
\ph 
\ru Можете нам это объяснить вадуд аруулэк, как это было, с этой песни? Хорошо сказал, вадуд аруулэк?
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:39.181
\ELANEnd 00:14:48.822
\ELANParticipant DM

\id TY5_091
\ref TY_2010_SAA_autobiography.091
\tx Каждому.
\mb 
\ge 
\ft To each one.
\ph 
\ru Каждому.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:39.292
\ELANEnd 00:14:40.233
\ELANParticipant SAA

\id TY5_092
\ref TY_2010_SAA_autobiography.092
\tx Аа wadud aruːlək?
\mb 
\ge 
\ft Аа, "wadud aruːlək" (in Yukaghir).
\ph 
\ru Аа, вадуд аруулэк.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:44.422
\ELANEnd 00:14:47.100
\ELANParticipant SAA

\id TY5_093
\ref TY_2010_SAA_autobiography.093
\tx Очень хорошо, я даже рассмеялась, молодец, хорошо владеете.
\mb 
\ge 
\ft Very good, I even laughed a little, bravo, you know it well.
\ph 
\ru Очень хорошо, я даже рассмеялась, молодец, хорошо владеете.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:48.771
\ELANEnd 00:14:56.322
\ELANParticipant SAA

\id TY5_094
\ref TY_2010_SAA_autobiography.094
\tx Так это про эту песню.
\mb 
\ge 
\ft About this song.
\ph 
\ru Так это, про эту песню.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:14:59.196
\ELANEnd 00:15:00.993
\ELANParticipant DM

\id TY5_095
\ref TY_2010_SAA_autobiography.095
\tx Про эту песню.
\mb 
\ge 
\ft About this song.
\ph 
\ru Про эту песню.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:15:01.830
\ELANEnd 00:15:04.101
\ELANParticipant SAA

\id TY5_096
\ref TY_2010_SAA_autobiography.096
\tx Tindaː,    mit l'ukoːləqə             nemen     jaqtəŋ,  jaqtəŋ   eul'ə taːt, nemen     jaqtə.
\mb tide  -Raː mit juku  -oːl -ləqə       neme -ND  jaqtə -ŋ jaqtə -ŋ eul'ə taːt  neme -ND  jaqtə
\ge invis -adv  1pl small -stat -1/2pl.ds.cvb what -gen song   -fc song   -fc not.be so     what -gen song
\ft Long time ago, when we were little, no songs existed, like that, no songs.
\ph l'ukoːləqə pronounced with voiced -γ- [l'ukoːləγə]
\ru Давно, когда мы были маленькие, никаких песен не было, так, никакие песни.
\nt 
\qu oːl+ləqə > oːləqə (simplification of -l-) nemen as negative NPI (without -(nd)ə)
\ELANBegin 00:15:04.132
\ELANEnd 00:15:15.966
\ELANParticipant SAA

\id TY5_097
\ref TY_2010_SAA_autobiography.097
\tx L'eː neme, [jaq jaŋdipil] jaŋdəpələ,    ujeńəi~rukunpələ                      jaqtaːnunŋaː,    taːk.
\mb l'eː neme                  jaŋdə -pə -lə uje  -ń(ə)     -j(ə)  ~sukun -pə -lə jaqtə -nun -ŋa(m) tak.R
\ge dp    what                  goose   -pl  -acc wing -vblz.propr -s.ptcp ~nmlz  -pl  -acc sing   -hab -tr.3pl so.R
\ft So, they used to sing about geese, birds, and so.
\ph 
\ru Ну это, гусей, птиц - про них пели, так.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:15:16.389
\ELANEnd 00:15:22.872
\ELANParticipant SAA

\id TY5_098
\ref TY_2010_SAA_autobiography.098
\tx L'elək,    čiː  jaunər,       endə maːrqən     čiː, jaunər,       tittəilək,     tittəilək      jaqtəńnunŋi.
\mb l'e   -lək čiː  jaunə -r      endə maːrqə -ND  čiː  jaunə -r      tittə -eilə(k) tittə -eilə(k) jaqtə -ń(ə)     -nun -ŋi
\ge hesit -ins  people all    -s.pred distr one      -gen people all    -s.pred 3pl    -ints     3pl    -ints     song   -vblz.propr -hab -intr.3pl
\ft Erm, all people, every person, all, had their own song.
\ph 
\ru Так, люди все, у каждого своя, все, своя песнь была.
\nt йахтэннунӈи -- имели песнь (jaqtəń-nun-ŋi)
\qu 
\ELANBegin 00:15:24.550
\ELANEnd 00:15:33.211
\ELANParticipant SAA

\id TY5_099
\ref TY_2010_SAA_autobiography.099
\tx Əə, eńeːpə     tittə  öːrpəγənə     jaqtaːnunŋaː,    jaqtəsnunŋaː.
\mb əə  eńeː.E -pə tittə  öː  -pə -γənə jaqtə -nun -ŋa(m) jaqtə -s(ə) -nun -ŋa(m)
\ge hesit mother.E -pl  3pl.gen child -pl  -def.acc sing   -hab -tr.3pl sing   -caus  -hab -tr.3pl
\ft Erm, mothers used to sing about their children.
\ph 
\ru Матери о своих детях пели, про них пели.
\nt йахтаснунӈаа - петь о ком-то
\qu 
\ELANBegin 00:15:33.317
\ELANEnd 00:15:39.678
\ELANParticipant SAA

\id TY5_100
\ref TY_2010_SAA_autobiography.100
\tx Taŋ       jaqtələk   köde  jaunər        taŋ       ködelə    lugumudəγə            gitńər        l'eːnunŋaː,     jaqtaːnunŋi.
\mb ta   -ŋ   jaqtə -lək köde  jaunə -r      ta   -ŋ   köde  -lə luge -mu        -dəγə kitńə -r      l'e   -nun -ŋa(m) jaqtə -nun -ŋi
\ge dist -attr song   -ins  person all    -s.pred dist -attr person -acc old  -stat.inch -3ds.cvb up.to   -s.pred hesit -hab -tr.3pl sing   -hab -intr.3pl
\ft All people used to erm, sing about that man with that song till his old age.
\ph 
\ru С этой песни люди все про этого человека до старости пели.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:15:39.678
\ELANEnd 00:15:48.271
\ELANParticipant SAA

\id TY5_101
\ref TY_2010_SAA_autobiography.101
\tx Tan       könmə čiː  motinə čamumul'əld'ə                d'e,  egoːl'əld'ə             čiː  tittəilək      tittə  kedelγənə   jaqtəsnunŋaː.
\mb ta   -n   könmə čiː  motinə čomo -mu        -l'əl -j(ə)  d'e.Y eg    -oː  -l'əl -j(ə)  čiː  tittə -eilə(k) tittə  kedel -γənə jaqtə -s(ə) -nun -ŋa(m)
\ge dist -adv other   people already big   -stat.inch -ev    -s.ptcp dp.Y  stand -intr -ev    -s.ptcp people 3pl    -ints     3pl.gen body  -def.acc sing   -caus  -hab -tr.3pl
\ft Some people sang about themselves when they were grown up, standing on their feet.
\ph 
\ru Некоторые люди уже повзрослев, э, уже вставшие на ноги, сами про себя  пели.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:15:48.271
\ELANEnd 00:15:58.762
\ELANParticipant SAA

\id TY5_102
\ref TY_2010_SAA_autobiography.102
\tx Taŋ       jaqtə waːj uːdək tittəl     jaqtəpəgi        ŋolaːnuni,              endə maːrqən     köde  jaqtə.
\mb ta   -ŋ   jaqtə waːj uːdək tittə -l   jaqtə -pə -gi    (ŋ)ol -Aː  -nun -j      endə maːrqə -ND  köde  jaqtə
\ge dist -attr song   also  always  3pl    -nom song   -pl  -3poss cop    -inch -hab -intr.3 distr one      -gen person song
\ft That song would also become their song forever, each single man's song.
\ph 
\ru Эта песнь тоже на всегда становится ихней песнью, у каждого человека.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:15:58.762
\ELANEnd 00:16:04.211
\ELANParticipant SAA

\id TY5_103
\ref TY_2010_SAA_autobiography.103
\tx Taŋ       jaqtələk   qad'ir taŋ       jaqtərəŋ,       əə, öːrpə   waːj, öːrpə   jeuligir                  waːji eńeːpəgi          jaqtaːnunŋi,        kirijəpədəγənə             niderəŋ.
\mb ta   -ŋ   jaqtə -lək qad'ir ta   -ŋ   jaqtə -Rəŋ      əə  öː  -pə waːj  öː  -pə jeulə -Giː -r           waːj  eńeː.E -pə -gi    jaqtə -nun -ŋi      kirijə -pə -də       -γənə nide -Rəŋ
\ge dist -attr song   -ins  dp     dist -attr sing   -ss.sim.cvb hesit child -pl  also   child -pl  like   -tr   -ss.circ.cvb also   mother.E -pl  -3poss sing   -hab -intr.3pl name    -pl  -3poss.obl -def.acc call -ss.sim.cvb
\ft Singing that song, erm, children, the mother loving her children also sings it, marking their names.
\ph 
\ru Эту песнь про него поют, дети тоже, мать любя детей песнь сочиняет, обозначая имя (ребенка).
\nt me=ńidem - ono oboznačaet
\qu 
\ELANBegin 00:16:04.211
\ELANEnd 00:16:15.944
\ELANParticipant SAA

\id TY5_104
\ref TY_2010_SAA_autobiography.104
\tx Ilelə                 waːj jaqtaːnunŋi,        tittə  ańmilpəγənə,             qoːdəŋ   amutnəŋ              tittə  ańmərəjoːlγənə,          taŋ       [admi] ańmilpəgi,                l'eγə...
\mb ile               -lə waːj jaqtə -nun -ŋi      tittə  ańmil          -pə -γənə qoːdə -ŋ ama  -oːl -(j)nə -ŋ tittə  ańmə -R(ə) -j -oːl -γənə ta   -ŋ          ańmil          -pə -gi    l'e   -γə
\ge domestic.reindeer -acc also  sing   -hab -intr.3pl 3pl.gen riding.reindeer -pl  -def.acc how     -fc good -stat -adv    -fc 3pl.gen ride   -tr    -0 -res  -def.acc dist -attr        riding.reindeer -pl  -3poss hesit -loc
\ft They also sing about reindeer, their riding reindeer, how they rode them well, those riding reindeer, erm...
\ph 
\ru Про оленей тоже поют, про своих ездовых, как они хорошо ездили, эти  ездовые, как...
\nt аньмэрэ- ездить на чему-то
\qu 
\ELANBegin 00:16:18.128
\ELANEnd 00:16:30.144
\ELANParticipant SAA

\id TY5_105
\ref TY_2010_SAA_autobiography.105
\tx Čamu ilijəγə   l'eŋ,    ilijəγə,  čamu ilijə ŋolaːdəγə              qańd'əməŋ,       čiː, jawulə    jaunoː        umusəinunum.
\mb čomo ilijə -γə l'e   -ŋ ilijə -γə čomo ilijə (ŋ)ol -Aː        -dəγə qaŃD'ə -mə    -ŋ čiː  jawul -lə jaunə -oː    uma   -sAi      -nun -u -m
\ge big   wind   -loc  hesit -fc wind   -loc  big   wind   cop    -intr.punct -3ds.cvb cold     -n.temp -fc people road  -acc all    -o.pred close -tr.punct -hab -0 -tr.3
\ft In strong wind, erm, in wind, when strong winds rise in winter, people, it blocks all roads.
\ph 
\ru Когда большой ветер бывает зимой, (люди) все дороги заметает.
\nt ханьдьэмэ - зима, йавул - дорога
\qu 
\ELANBegin 00:16:34.365
\ELANEnd 00:16:46.491
\ELANParticipant SAA

\id TY5_106
\ref TY_2010_SAA_autobiography.106
\tx Taːt l'er             könmə čiː  mə=saγaːnunŋi.
\mb taːt l'e -r           könmə čiː  mə= saγa -Aː        -nun -ŋi
\ge so    be  -ss.circ.cvb other   people aff= lost  -intr.punct -hab -intr.3pl
\ft Some people therefore lose their way.
\ph 
\ru Поэтому некоторые люди блуждают.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:16:46.491
\ELANEnd 00:16:49.550
\ELANParticipant SAA

\id TY5_107
\ref TY_2010_SAA_autobiography.107
\tx Tan       amučə            ańmil,         iled                   ańmil          qoːdə=dəŋ       l'edəγə   mə=l'eːnunŋaː.
\mb ta   -n   ama  -oːl -j(ə)  ańmil          ile               -ND  ańmil          qoːdə =(ND)ə -ŋ l'e -dəγə mə= l'e -nun -ŋa(m)
\ge dist -adv good -stat -s.ptcp riding.reindeer domestic.reindeer -gen riding.reindeer how     =contr  -fc be  -3ds.cvb aff= be  -hab -tr.3pl
\ft So, whatever a good riding reindeer, riding reindeer does, the do it (sc. wherever it goes, they follow suit).
\ph 
\ru Это, хороший ездовой олень, хоть что сделает, делают.
\nt смысл - хоть куда поидет, не меняют его маршрут, не трогают, не  заставляют его.
\qu qoːdə l'ə- as separate items
\ELANBegin 00:16:49.550
\ELANEnd 00:16:55.576
\ELANParticipant SAA

\id TY5_108
\ref TY_2010_SAA_autobiography.108
\tx "Nimeγə   waːji, met, met ańmil          metqənə    nimeγə    kečim"     mandəŋ        puŋoːldəŋ          jaqtaːnunŋi.
\mb nime  -γə waːj   met  met ańmil          met -γənə nime  -γə keči -m    mon -Rəŋ      puŋ -oːl -Rəŋ      jaqtə -nun -ŋi
\ge house -loc  also    1sg  1sg riding.reindeer 1sg -def.acc house -loc  bring -tr.3 say -ss.sim.cvb joy  -stat -ss.sim.cvb sing   -hab -intr.3pl
\ft Thinking how their reindeer broth them home again, they rejoice and sing (sc. about the reindeer).
\ph 
\ru Мой олень меня домой привез, говоря, с благодарностью про него поют  песнь.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:16:55.576
\ELANEnd 00:17:02.313
\ELANParticipant SAA

\id TY5_109
\ref TY_2010_SAA_autobiography.109
\tx Laːməd'aː, laːməńd'ə               čiː  waːj, "laːmə" знаете - собака?
\mb laːmə -jAː laːmə -ń(ə)     -j(ə)  čiː  waːj  laːmə
\ge dog     -n    dog     -vblz.propr -s.ptcp people also   dog
\ft People riding on dogs, people with dogs - you know the word "laːmə", "dog"?
\ph 
\ru Человек ездок на собаках, и люди с собакой...
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:17:03.199
\ELANEnd 00:17:08.750
\ELANParticipant SAA

\id TY5_110
\ref TY_2010_SAA_autobiography.110
\tx Ten       könmən     čiː  waːji, wadul    čiː, Uluroːγə      pajoːd'ə         čiːk,          öː-ŋod'ə,        [lugumul'] lugumullək                 ileγə                 eurər             sabal'aːl'əld'ə      čiː  kerel'uː                   ŋoldəŋ          Uluroː    abučeː    l'elŋiń,       pömniːr, l'e   ŋoldəŋ,         kerel'uː                         ŋoldəŋ          saγanaːnunŋi.
\mb tu   -n   könmə -ND  čiː  waːj   wadul    čiː  Uluroː    -γə poi  -oːl -j(ə)  čiː  -k        öː  (ŋ)ol -j(ə)             luge -mu        -R(ə)lək  ile               -γə eurə -r           sabal'ə -l'əl -j(ə)  čiː  kerel'                 -uː (ŋ)ol -Rəŋ      Uluroː    abučeː    l'e -l    -ŋiń pömniːr  l'e   (ŋ)ol -Rəŋ      kerel'                 -uː       (ŋ)ol -Rəŋ      saγanə -nun -ŋi
\ge prox -adv other   -gen people also    Yukaghir people Olera.lake -loc  many -stat -s.ptcp people -mod.pred child cop    -s.ptcp            old  -stat.inch -ss.ant.cvb domestic.reindeer -loc  walk  -ss.circ.cvb stop     -ev    -s.ptcp people spend.summer.sedentary -n   cop    -ss.sim.cvb Olera.lake grandmother be  -nmlz -dat   around     hesit cop    -ss.sim.cvb spend.summer.sedentary -vblz.intr cop    -ss.sim.cvb sit      -hab -intr.3pl
\ft Some people, on the other hand, Yukaghirs, there are many people at the Olera Lake, young, people who have stopped working in the herd due to old age, they became sedentary, erm, around the grandmother Olera, they live sedentary.
\ph 
\ru Некоторые люди, юкагиры, в Улуруо много людей, с молодости до старости  в оленеводстве работали, и после этого, оседлыми ставшие жили вокруг  бабушки Улуруо.
\nt Улуруо - озеро - Олера, сабальаальэлдьэ - закончив (мэ-сабальэй -  закончил) кэрэльуу - sedentary
\qu nice complex np (eurər sabal'aːl'əld'ə čiː)
\ELANBegin 00:17:10.738
\ELANEnd 00:17:39.110
\ELANParticipant SAA

\id TY5_111
\ref TY_2010_SAA_autobiography.111
\tx Taŋ       tittəl     ilelək,                əə, əl=moinunŋu,      ilelə                 qoːdə mojŋutəm,            leweil ŋolaːdəγə        kičeːγət    qadaːt           mə=qaldəiŋutəi?
\mb ta   -ŋ   tittə -l   ile               -lək əə  əl= moi  -nun -ŋu ile               -lə qoːdə moi  -ŋu -t(ə) -m    leweil (ŋ)ol -Aː  -dəγə kičeː  -γət qa -Raː -t       mə= qal  -RAi      -ŋu -t(ə) -j
\ge dist -attr 3pl    -nom domestic.reindeer -ins  hesit neg= hold -hab -3pl domestic.reindeer -acc how     hold -3pl -fut   -tr.3 summer cop    -inch -3ds.cvb mosquito -abl   qu -adv  -adv.abl aff= flee -tr.punct -3pl -fut   -intr.3
\ft They didn't hold reindeer, how could they hold reindeer, when the summer comes, where would they escape from the mosequitoes?
\ph 
\ru И они оленей не держали, как будут держать оленей, летом от комаров  откуда убегут?
\nt илэлэк - должно быть илэлэ, хадаат - наверно хотела сказать хадаа  тигираа - туда-сюда
\qu nice lack of interrogative agreement in rhetorical questions
\ELANBegin 00:17:39.110
\ELANEnd 00:17:49.661
\ELANParticipant SAA

\id TY5_112
\ref TY_2010_SAA_autobiography.112
\tx Taːt l'er             tittəl     laːmələ   moinunŋaː.
\mb taːt l'e -r           tittə -l   laːmə -lə moi  -nun -ŋa(m)
\ge so    be  -ss.circ.cvb 3pl    -nom dog     -acc hold -hab -tr.3pl
\ft So they used to hold dogs.
\ph 
\ru Поэтому они собак держат.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:17:49.661
\ELANEnd 00:17:51.974
\ELANParticipant SAA

\id TY5_113
\ref TY_2010_SAA_autobiography.113
\tx Laːmələk,  leweimə=dəŋ             qańd'əmə=dəŋ            taŋ       laːmələk   l'eːnunŋi,         ańmilńaːnunŋi.
\mb laːmə -lək leweil -mə    =(ND)ə -ŋ qaŃD'ə -mə    =(ND)ə -ŋ ta   -ŋ   laːmə -lək l'e   -nun -ŋi      ańmil          -ń(ə)     -nun -ŋi
\ge dog     -ins  summer -n.temp =contr  -fc cold     -n.temp =contr  -fc dist -attr dog     -ins  hesit -hab -intr.3pl riding.reindeer -vblz.propr -hab -intr.3pl
\ft With the dogs, in summer and in winter they erm, used their dogs as riding reindeer.
\ph 
\ru На собаках, и летом и зимой, на этих собаках ездят.
\nt аньмил - странно сказать про собаку (про оленя или лошадь надо) ---  note that she is adding -de- and -ŋ to lexical items - this -de- seems  to be more wide-spread than I thought - Is it Even =dE?
\qu 
\ELANBegin 00:17:51.974
\ELANEnd 00:17:59.974
\ELANParticipant SAA

\id TY5_114
\ref TY_2010_SAA_autobiography.114
\tx Taŋ       ańmil,         taŋ       laːməplə,        taŋ       čiː, taŋ       [laː] tittə  laːməpəγənə     waːji taːt ńeːd'il            ŋoriːnunŋaː,          jaqtaːnunŋi.
\mb ta   -ŋ   ańmil          ta   -ŋ   laːmə -p(ul) -lə ta   -ŋ   čiː  ta   -ŋ          tittə  laːmə -pə -γənə waːj  taːt ńeː -(uː)ji -l    (ŋ)ol -Riː -nun -ŋa(m) jaqtə -nun -ŋi
\ge dist -attr riding.reindeer dist -attr dog     -pl    -acc dist -attr people dist -attr        3pl.gen dog     -pl  -def.acc also   so    call  -pluract -nmlz cop    -tr   -hab -tr.3pl sing   -hab -intr.3pl
\ft Those riding reindeer, those dogs, those people, they also told stories about their dogs, sang (sc. about them).
\ph 
\ru Эти ездовые, эти собаки, эти люди, про этих своих собак тоже так  рассказывают, песни поют.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:17:59.974
\ELANEnd 00:18:08.373
\ELANParticipant SAA

\id TY5_115
\ref TY_2010_SAA_autobiography.115
\tx Amučə            laːmə ńaːrčə ködeγət    [mə] mə=ńandoːń.
\mb ama  -oːl -j(ə)  laːmə ńaːrčə köde  -γət       mə= ńand -oːl -j
\ge good -stat -s.ptcp dog     bad        person -abl         aff= more  -stat -intr.3
\ft A good dog is better than a bad man.
\ph 
\ru Хорошая собака лучше чем плохой человек.
\nt me= is obligatory here in VNT's opinion, it wouldn't work without mer=
\qu 
\ELANBegin 00:18:08.373
\ELANEnd 00:18:15.305
\ELANParticipant SAA

\id TY5_116
\ref TY_2010_SAA_autobiography.116
\tx Вот, я про собак говорю.
\mb 
\ge 
\ft Well, I just talk about dogs.
\ph 
\ru Вот, я про собак говорю.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:18:16.921
\ELANEnd 00:18:19.661
\ELANParticipant SAA

\id TY5_117
\ref TY_2010_SAA_autobiography.117
\tx Вот, про собак говорят наши, вот, особенно это ощутимо наверно в тундре, тундровое это, говорят они, вот, хорошая собака лучше плохого человека.
\mb 
\ge 
\ft So, our people say about the dogs, they are especially sensitive, in the tundra, they are tundra dogs, they say, a good dog is better than a bad man.
\ph 
\ru Вот, про собак говорят наши, вот, особенно это ощутимо, наверно, в тундре, тундровое это, говорят они, вот, хорошая собака лучше плохого человека.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:18:19.661
\ELANEnd 00:18:35.042
\ELANParticipant SAA

\id TY5_118
\ref TY_2010_SAA_autobiography.118
\tx И поэтому они тоже воспевают своих собак, они умные, вот, хоть какая сильная пурга, эта собака обязательно домой приведет.
\mb 
\ge 
\ft And therefore they also sing about their dogs, they are clever, no matter how strong the wind storm is, that dog will always bring (the owner) home.
\ph 
\ru И поэтому они тоже воспевают своих собак, они умные, вот, хоть какая сильная пурга, эта собака обязательно домой приведет.
\nt 
\qu 
\ELANBegin 00:18:36.373
\ELANEnd 00:18:50.034
\ELANParticipant SAA

\id TY5_119
\ref TY_2010_SAA_autobiography.119
\tx Taːt tittəl     taŋ       laːməpulγənə       [mite], taŋ       keːjəd'iːčə laːmə amoːdəγə        qańin=əŋ        taŋ       ködeŋ    əl=qaduŋudə=dəŋ                 saγaːt.
\mb taːt tittə -l   ta   -ŋ   laːmə -p(ul) -γənə         ta   -ŋ   keːjəd'iːčə laːmə ama  -oːl -dəγə qańin =(ND)ə -ŋ ta   -ŋ   köde  -ŋ əl= qadu  -(lə)G(u)də =(ND)ə -ŋ saγa -Aː        -t(ə)
\ge so    3pl    -nom dist -attr dog     -pl    -def.acc         dist -attr leader           dog     good -stat -3ds.cvb when   =contr  -fc dist -attr person -fc neg= which -adv.dir      =contr  -fc lost  -intr.punct -fut(neg.3)
\ft So they their dogs, if that leading dog is good, that man will never get lost anywhere.
\ph 
\ru Так они этих собак это передавая собака если хорошая, этот человек никогда нигде не заблудится.
\nt хадуӈгудэдэӈ эл-саҕаат - было бы правильно --- according to Vasilij
\qu nice negation and clitic position
\ELANBegin 00:18:50.932
\ELANEnd 00:19:01.991
\ELANParticipant SAA

\id TY5_120
\ref TY_2010_SAA_autobiography.120
\tx Keːjəd'iːčə laːmə, amučə            laːmə qańin=əŋ        tude    ködeγənə    nimeγə    mə=kötkerəitəm.
\mb keːjəd'iːčə laːmə  ama  -oːl -j(ə)  laːmə qańin =(ND)ə -ŋ tude    köde  -γənə nime  -γə mə= kötkə -RAi      -t(ə) -m
\ge leader           dog      good -stat -s.ptcp dog     when   =contr  -fc 3sg.gen person -def.acc house -loc  aff= arrive  -tr.punct -fut   -tr.3
\ft A leading dog, a good dog will always bring its master home.
\ph 
\ru Передовая собака, хорошая собака всегда своего хозяина довезет до дома.
\nt 
\qu important - contr morpheme in a positive sentence with the universal quantifying meaning
\ELANBegin 00:19:01.991
\ELANEnd 00:19:08.373
\ELANParticipant SAA


\ELANMediaURL file:///H:/SIBERIA/2.YUKAGHIR/fieldwork10_YUKAGHIR/TY_SAA_autobio/TY_SAA_autobio_all_720p.mp4
\ELANMediaMIME video/*
\ELANMediaURL file:///C:/Users/evgen/Desktop/Dejan_YUKHAGIR/8_Aufgabe_12.12.22/Natural Discourse/TY_2010_SAA_autobio/TY_2010_SAA_autobio_OLYMP.WAV
\ELANMediaMIME audio/x-wav
\ELANMediaExtracted file:///H:/SIBERIA/2.YUKAGHIR/fieldwork10_YUKAGHIR/TY_SAA_autobio/TY_SAA_autobio_all_720p.mp4